10月31日，澳门大学普通话辩论队教练刘京京做客华侨大学，在庄为烜报告厅开展冰桶挑战公益巡回演讲，与在校师生一同探讨人际互动与批判性思维。
刘京京从自身的发展历程开始讲起，16年辩论者、7年研究者、4年媒体人、1年教育者，从《人民日报》到《财经杂志》，从北京到澳门，他经历了国内外的重大新闻事件，他细心观察现实生活中的点点滴滴，医疗体制改革、医患关系、三鹿事件......他思维的触角深入到社会中的各个领域，从而引发了他对本次讲座主题“人际互动与批判性思维”的不断思考。他把辩论当做自己生活的一部分，将辩论思维与现实生活联系在了一起。
讲座中，刘京京先引入了人际互动的三种模式——抒发情绪、传递资讯和说服。紧接着，刘京京又指出了批判性思维的概念。接下来，刘京京又展开了对说服技巧的介绍，阐释了价值判断和现实判断两个概念，再通过引用心理学家海特的事例，与会场内的同学展开深入的交流探讨，同学们畅所欲言，各抒己见，场内氛围轻松活跃。一番讨论过后，刘京京提出了“道德直觉”的理论，按照原始诱因、反抗对象、现实事例、说服技巧这4个方面将“道德直觉”分为了仁爱、公平、自由、忠诚、服从以及圣洁，并通过苏格拉底、卡内基、美国两党制、国内时政等实例对理论进行了生动形象的解析。
之后，刘京京有对第二大部分——批判性思维进行了解读，同时，刘京京还对参照系差别、事实判断与价值判断的混淆，通过生动的实例，加深了同学们对概念的理解。人身攻击、循环论证、偷换概念、稻草人等其他常见逻辑谬误的分析让同学们更加注意逻辑思维的规范。更重要的是，刘京京还对人际间互动的目标——是求同还是存异，以及批判性思维的运用——是建设还是怀疑，这两个重要的问题进行了辩证分析，告诫同学们在人际互动与批判性思维中把握好一个正确的度。
最后，刘京京还对现场同学的提问做出了耐心解答，为同学们革新思维模式，拓宽自身的知识面，寻找辩题切入点等提出了切实可行的建议。活动组织方称，大家的热情和现场的火爆程度让辛苦组织的工作人员觉得非常欣慰，相信同学们在这场讲座中不仅学到了有关辩论和逻辑思维的知识，也在潜移默化中提高了自我认知能力和人文修养。
据悉，刘京京曾获得亚太华语大专辩论公开赛、中国名校大学生辩论赛、“四大名校”辩论赛、澳港内地高等院校学生辩论赛以及澳门高等院校学生辩论赛等赛事的最佳辩手，2004年第一届亚洲太平洋地区大专院校华语辩论公开赛冠军，2007年国际群英辩论会最佳辩手，现任澳门大学普通话辩论队教练。
魏利斌 张疆北 程春雨
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